Kesimpulan

Membaca merupakan satu amalan yang seharusnya dipupuk sedari kecil malah ia adalah satu kemahiran yang seharusnya 'diasah' dalam usaha memantapkan lagi tahap pembacaan. Ini kerana membaca adalah satu amalan mulia yang dapat memberi manfaat kepada diri sendiri dan sepatutnya juga menjadi aktiviti harian. Keupayaan Membaca dalam kalangan individu adalah berbeza-beza dan guru hendaklah memberi perhatian terhadap hakikat ini. Oleh itu, guru hendaklah memperkemaskan diri dalam kemahiran menyampaikan pengajaran bacaan secara berkesan. Malah,pengetahuan tentang kaedah-kaedah mengajar bacaan semata-mata tidak mencukupi, sebaliknya guru perlu mempunyai kreativiti dalam penyampaian pengajarannya. Kaedah membaca yang digunakan akan lebih berkesan dengan penggunaan bahan bantu mengajar yang sesuai dan menarik. Sekiranya guru memilih untuk menggunakan sesuatu kaedah, maka guru hendaklah menetapkan langkah-langkah yang disarankan dalam kaedah itu.